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北京青年報:百場團課進百校 講好故事樹宏志
49名基層中學團委書記走進112所中學
【來源】 北京青年報 | 2019-06-21

團市委精品團課走進北京市上地實驗學校供圖/北京團市委

  為持續推動學習宣傳貫徹習近平總書記在紀念五四運動100周年大會重要講話精神,團市委日前開展了“百場精品中學共青團團課進校園”活動,精心制定精品團課宣講方案和計劃,調動基層中學團委書記組建“精品團課宣講團”,在5月到6月一個月的時間里,先后赴北京16個區的112所中學,為4000余名中學生團員及入團積極分子送上了百余場精彩的團課。

  讓學生接受“沉浸式”教育

  “今天這節課,我們從一封情書說起。”在上地實驗學校的階梯教室里,一場別開生面的團課正在展開。北京市十一學校思想政治老師張琳玨點開課件的第一頁,正是高君宇寫給愛人石評梅的情書:“我是有兩個世界的,一個世界一切都是屬于你的,我是連靈魂都永禁的俘虜;在另一個世界里,我是不屬于你的,更不屬于我自己,我只是歷史使命的走卒!”“哪位同學可以說一下,從這封情書可以解讀出作者高君宇怎樣的思想感情?”待學生們閱讀完畢,張琳玨問道。

  “我看到了高君宇對炙熱愛情的忠貞不渝。”“還有對革命理想的堅定信念!”講臺下,一個個稚嫩的聲音答道。“同學們說得很對,但可能很多同學都不了解高君宇,他是五四運動時北京大學學生會負責人,也就是那個時代的新青年。”張琳玨以高君宇和石評梅的愛情為線索,將高君宇在五四運動前后所做的革命工作娓娓道來。當她講到,因懷念高君宇,石評梅憂郁成疾不久告別人世,與高君宇一起葬在陶然亭湖畔時,很多學生都表示,雖然經常去陶然亭,但從未關注過“高石之墓”,下次去陶然亭時一定要專程拜訪,向這段偉大的革命愛情致敬。

  張琳玨告訴北京青年報記者,為了帶領中學生學習習近平總書記在紀念五四運動100周年大會重要講話精神,讓他們深刻理解“五四運動以來的100年,是中國青年一代又一代接續奮斗、凱歌前行的100年”,她首先對學生們做了課前“研究”。“給初一、初二的孩子講 ‘信念’、講 ‘認同’,他們很難接受”,張琳玨在講課時,穿插了黨史團史、五四青年的真實事跡。在“講好故事”方面,張琳玨更是下了一番功夫,她帶領學生們分析革命情詩、讓他們猜一猜“最熟悉的陌生人”的筆名,更加注重展現歷史人物和事件的細節,讓史料更加豐富。

  49名中學團委書記組成宣講團

  據了解,為確保團課巡講的質量和實效,團市委充分發揮政治優勢、組織優勢和宣傳優勢,選優配強師資力量,建立工作隊伍,統籌16區擇優推薦了49名政治素質好、熟悉共青團知識和團學工作、基層經驗豐富的中學團委書記,專門組建“精品團課宣講團”。從5月20日到6月15日,宣講團10個小組在一個月的時間里,先后奔赴16個區的112所學校開展集中示范宣講,張琳玨就是其中一員。

  在宣講的過程中,來自東城區的廣渠門中學、宏志中學、匯文中學;西城區的北京四中初高中部、師大二附中高中部、師大二附中西城實驗學校;海淀區的上地實驗學校、北京一零一中學石油分校、北京師范大學第三附屬中學等學校的4000余名中學生接受了這場精品團課的“洗禮”。

  “我們在給學生們上課前,自己要先上一節課。”張琳玨告訴北青報記者,在宣講團老師走上講臺前,團市委邀請了中央團校、中學共青團專家對他們進行了“一對一、面對面”的輔導培訓,先后多次組織集體“磨課”,把習近平總書記重要講話精神融入基層工作實際,提升了基層中學共青團干部隊伍的專業性和執行力。

  堅持首善標準注重領學導學

  “我們的團課堅持首善標準、體現首都特色相結合,切實增強團課進校園工作的政治性。”據團市委中少部負責人介紹,課程站在鞏固和擴大黨執政的青年學生群眾基礎、為黨培養中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人、培養擔當民族復興大任的時代新人的高度,團課內容突出黨性立場和黨性教育,將習近平總書記在紀念五四運動100周年大會重要講話精神作為此次精品團課主題宣講的重點內容,緊緊圍繞北京共青團重點工作,以“認識共青團”“加入共青團”“建設共青團”為切入點,聚焦于理想信念、黨團知識、優秀文化和國情教育、團員榜樣,針對入團積極分子和中學生團員分類備課、分類指導、精準施策,不斷深化首屆中學共青團精品團課交流展示的教育成果,進一步開展好青少年思想引導和政治教育,團結帶領廣大中學生堅定聽黨話、跟黨走。

  同時,在團課宣講方案方面,團市委也做了精心策劃,指導宣講團采取講座式、案例式等教學形式,突出互動式、體驗式、情景式教學,“既講清楚是什么又講清楚為什么,既講清楚怎么看又講清楚怎么辦”,注重歷史、現實、未來相貫通,講準、講深、講新相結合,理論學習、實踐體驗、社會觀察相促進,以小見大、深入淺出,讓課程“聽起來可親可敬、看起來真實真切、學起來入腦入心”。在團課課件制作上,融入視頻、圖片、音樂、動畫、詩詞等元素,增強情境式、沉浸式體驗,使團課既站位高又“接地氣”,對學習領會習近平總書記在紀念五四運動100周年大會重要講話精神起到了很好的啟發引導、解疑釋惑作用,真正把習近平總書記的關懷厚愛和殷切期望有效傳遞到廣大中學生團員之中。

 

 

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